Förderungen
Die Lernförderung am Gymnasium Hochrad verfolgt das Ziel, Schülerinnen und Schüler individuell zu unterstützen und ihre Lernentwicklung gezielt zu verbessern. Dabei wird zwischen drei zentralen Bereichen unterschieden: Lerncoaching, Fachförderung und Sprachförderung.
Lerncoaching
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Das Lerncoaching ist ein persönlicher, fachunabhängiger Prozess, der Schülerinnen und Schüler dabei unterstützt, ihre Lernorganisation, Motivation und Arbeitsweise zu verbessern. Es richtet sich sowohl an leistungsstarke Kinder und Jugendliche als auch an solche mit Schwierigkeiten und hilft, eigenständiges und effektives Lernen zu entwickeln.
Zuständig:
Fachförderung
Die Fachförderung erfolgt im Rahmen des Programms „Fördern statt Sitzenbleiben“. Schülerinnen und Schüler mit Leistungsproblemen erhalten gezielte Unterstützung in kleinen Gruppen, um Wissenslücken zu schließen und ihre Noten zu verbessern. Dabei werden individuelle Lernziele festgelegt und systematisch bearbeitet.
Zuständig:
Sprachförderung
Die Sprachförderung richtet sich speziell an Schülerinnen und Schüler mit Schwierigkeiten in der Rechtschreibung. Grundlage sind diagnostische Tests wie die Hamburger Schreibprobe, um gezielt fördern zu können.
Insgesamt bietet die Schule ein differenziertes Förderkonzept, das sowohl Schwächen ausgleicht als auch eigenständiges Lernen und persönliche Entwicklung stärkt.
Zuständig:
